پرورش هوش

هوش چگونه تعریف می شود؟

اصطلاح هوش از کلمه لاتین “intellegere” گرفته شده و به معنای دیدن، درک یا درک است. و به طور کلی به توانایی های بالقوه ذهنی و شناختی (ادراکی) یک فرد (انسان یا حیوان) اشاره دارد که منجر به حل یک مشکل و سازگاری او با موقعیت های جدید یا محیط می شود. همچنین یک مفهوم اجتماعی است که از فرهنگی به فرهنگی دیگر نیز متفاوت است. 

در تحقیقات مدرن، چقدر طول می کشد تا کسی اطلاعاتی را درک کند؟ چقدر سریع است؟ و چقدر خوب به محرک ها پاسخ می دهد؟ میزان باهوش بودن را مشخص می کنند. زیرا تمرکز بر پردازش اطلاعات است. و هوش به عنوان یک واحد ثابت در نظر گرفته نمی شود، بلکه همانند یک متغیر و نهایتا به عنوان یک فرآیند دیده می شود.

تئوری هوش های چندگانه ی گاردنر

بر اساس نظریه هوش چندگانه گاردنر، مهارت ها و جنبه های زیادی وجود دارد که نشان می دهد یک فرد چقدر “باهوش” است. این «هوشمندی» با میزان ارتباط آن ها با دیگران، مسیریابی جغرافیایی، حل مشکلات، معاشرت، یادگیری، بازی و کار سنجیده می شود.

تئوری هوش چندگانه نظریه ای است که هاوارد گاردنر “روانشناس رشدی و نویسنده آمریکایی” در دهه 1980 مطرح کرد. زیرا متقاعد شده بود که آزمون‌های هوش کلاسیک برای تشخیص و ارتقای توانایی‌هایی که موفقیت در زندگی را در محیط‌ها (یا فرهنگ‌های) مختلف تعیین می‌کنند، کافی نیستند.

گاردنر خاطرنشان کرد که مدارس معمولاً بر مهارت‌های کلامی-زبانی و منطقی-ریاضی تمرکز می‌کنند، اما این مهارت‌ها فقط در دو دسته از هشت دسته هوش قرار می‌گیرند. به همین خاطر ممکن است برخی از دانش‌آموزانی که در این زمینه‌ها ضعیف هستند، در حوزه‌های دیگر بسیار باهوش باشند.

امروزه 8 هوش را می‌شناسیم و می‌دانیم که هر کدام از آن ها نقش مهمی در چرخه رشد کودک از سنین اولیه تا مدرسه و نوجوانی ایفا می کنند. که عبارتند از:

1. هوش درون فردی

2. هوش اجتماعی

3. هوش ریاضی

4. هوش موسیقایی

5. هوش کلامی

6. هوش طبیعت گرایانه

7. هوش بصری-فضایی

8. هوش جنبشی